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科技助力教育共享 魔奇英语专家:在线教育的本质不是技术

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  随着中高考国家政策的逐步完善和实施,过去几年,国家教育部通过中央新闻、北京电视台等渠道发布政策改革,均以阅读能力作为语文的主要考量,阅读量的要求提升,同时英语作为外语注重应用水平的考评,中高考增加听力比重和阅读比重,注重阅读理解能力和写作应用能力,两大科目的两大语言类课程均从阅读出发,提出了更高的语言要求,这是中国社会发展大趋势下教育发展的必然要求。

  互联网时代,信息化时代,科技让信息的接触变得简单,但是信息背后的价值获取却依然需要一个人自身的阅读能力和阅读水平来支持,才能在思考中获得思想的丰富和深化,没有阅读技能,阅读效率和质量会大打折扣,有了阅读技能,会应用,技能也只是技能,就好比游泳在水池边上演练游泳动作一样,进到水里,你永远不会知道自己是否掌握了游泳的技能和应用。英语语言尤其要关注技能学习后的实践应用能力,英语学习,用的好才知学的好。

科技助力教育共享 魔奇英语专家:在线教育的本质不是技术

 

  魔奇英语蜜课英语研发团队在26年一线英语教育的经验积累上,借助科技的力量,全新力作魔力读—英语线上阅读应用课程,全国首发,借助科技的力量,从语言本身的角度出发,沿着科学的语言发展体系,让在线的工具更好的服务教育本身,让优质的教育资源以高性价比服务全中国的4-7岁适龄学员。魔力读线上阅读应用课程以阅读应用为导向,以“培读”,“正读“,“领读“为核心,在大量的分级阅读应用中,帮助学生清除英语阅读中的语音障碍、拼读障碍、认读障碍、理解障碍及文化差异障碍,进而培养学员的英语语言应用能力。

  今年,是全中国人民奔小康的决胜之年,虽然遇到疫情,百年一遇的大流行病,但是,这只是人类发展过程中必然会遇到的困难之一,人类优于其他物种的关键在于迎难而上,解决困难。而在疫情期间,知识的力量、专业的力量、科技的力量,是我们中国能够在短时间内控制住疫情的关键支撑,小康社会,教育是社会发展的地基,借助科技的力量,让优质的教育资源走进千家万户,让优秀的教育课程体系服务每一个可爱的孩子,是我们的心愿,魔力读将借助科技的力量,完成我们的心愿。

  在26多年的英语教学从教的过程当中,我们欣喜于5G时代,以及互联网AI技术的发展给了我们外语学习如此大的便利,我们发现越来越多的小朋友开始拿着手机,拿着ipad对着机器说话,每次语音的测评,等他得到满分和五颗星的时候,小朋友的喜悦溢于言表,但是我们也发现其中有一些小小的遗憾:你一定经历过这样的事情,当你的孩子兴致勃勃地准备挑战一个高难度的一个稍微有些难度的绘本的时候,他一遍又一遍的跟读机器里发出的声音,但是它的语音评分永远是达不到他理想的分数,所以这个时候你的孩子会怎样?扔下手机,跑到房间里面去放弃?还是对着机器嚎啕大哭,家长在旁边那也是束手无策,如果旁边有一个老师点拨他,告诉他哪里可以怎样调整,那该多好呀,四两拨千斤的教育成效也会由此产生,这才是真真正正的帮助到孩子的学习。

  每一个孩子都值得被关注,每一个孩子都值得享受好的教育资源和教育服务,获得更多的不一样的可能性,科技助力教育,让一切皆有可能。

  Today a reader,tomorrow a leader.

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